幼儿园课程游戏化实施的研究

摘要课程游戏化是目前幼儿教育阶段学术研究和实践探索的热点，游戏的类型多样、 灵活，将游戏与幼儿园课程结合，实现幼儿园课程游戏化可以很好地促进达成幼儿教 育目标，改善教育效果。本文结合相关理论阐述了幼儿