英语课堂的提问技巧

英语课堂中的提问技巧有经验的教师在教学过程中常常以精心设计的提问启迪学 生的思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理 解和应用知识。教师在设计课堂提问中，总是有意识地为学生发 现疑难问题、

英语课堂中的提问技巧 有经验的教师在教学过程中常常以精心设计的提问启迪学 生的 思维，激发他们的求知欲，促使他们参与学习，帮助他们理 解和应用知 识。教师在设计课堂提问中，总是有意识地为学生发 现疑难问题、解决 疑难问题提供桥梁和阶梯，引导他们一步步登 上知识的殿堂。但要搞 好师生的课堂问答，必须克服随意性，要 认真准备，周密考虑，精于设 计，注重效果。具体说，我认为， 要遵循以下几个原则： 一. 整体性 提问题要紧扣教材内容，围绕学习的上报要求，将问题集中 在那些 牵一发而动全身的关键点上，以利于突出重点、攻克难点。 同时，组织 一连串问题，构成一个指向明确、思路情晰、具有内 逻辑的“问题链”。 这种“问题链”体现教师教学的思路，打通 学生学习的思路，具有较大 的容量。 二。适时性 一个注重课堂实效的老师，应充分调动英语学生学习的主动 性，启 发英语学生融会贯通地掌握所学知识，提高英语学生分析、 解决问题 的能力。往往在提问、解答、订正的过程中，完成“温 故而知新”的教 学任务。老师要善于创造启发式教学的最佳时机。