小学英语新教材培训心得体会

小学英语新教材培训心得体会　　小学英语六年级下册的教材是全新改版的，无论是话轮的长短还是话题的深度，跟老教材比都增加了难度。这么好一个机会，我有幸去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。主讲方爱老师从以

小学英语新教材培训心得体会 小学英语六年级下册的教材是全新改版的，无论是话轮的长短还 是话题的深度，跟老教材比都增加了难度。这么好一个机会，我有幸 去衣锦小学参加了六年级下册新教材培训。主讲方爱老师从以下四方 面剖析了本册教材：六年级下册调整状况；单元结构分析及教学建议； 单元教学重难点分析；情感态度、文化意识及学习策略内容分析。其 中我收获最大的是“单元结构分析及教学建议”这一部分。 1、 主情境图 在总体设计上作为整个单元的“序幕”，呈现单元核心语言以及 语用环境，a,b部分作为“分场景”进一步展开单元话题并在细节上 加以丰富。使用方法：第一，可以通过观察图片感知语用环境，适时 引入a,b部分的教学内容。第二，可以引导学生根据图片的提示进行 单元语言的复习巩固练习。第三，挖掘图片中的文化和情感教育内容。 2、 let’s try板块 let’s try板块是对话的引子。通过完成听力活动，学生不仅 能够体验新句型，还能获得对话部分的人物及场景信息，为进入正式 的对话学习做好更充分的准备。教学建议： 听前：第一，复习回顾句型词汇。第二，三读：读指令语、读题 目、读图。 听中：第一，根据题型的疑问句找关键词。第二，根据听力要求 调整技巧，勾画做好笔记。