2024年中班数学教学反思篇

2024年中班数学教学反思篇中班数学教学反思1　　《指南》在艺术领域的表现与创建的教化建议中提出：了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领悟并敬重幼儿的创作意图，不简洁用“像不像”、“好不好”等成人标