20162017青岛版二年级数学下册第二单元第5课时教案

二年级数学科教课设计备课序号：第2节主备教师备课组长履行教课上课时间年月日教课内容估量课型新授联合详细教课情境，掌握估量的方法。教知识与技术学过程与方法掌握“切块”的估量方法，先估量一部分，再推想全体