【语文教案】二年级语上册《识字5》教学设计(人教课标版)

【语文教案】二年级语上册《识字5》教学设计(人教课标版)二年级语上册《识字5》教学设计(人教课标版)教学目标：1、重新认识“安远、求”等10个生字，可以写下“斤、八折”等8个生字；2、正确、流利地朗读

【语文教案】二年级语上册《识字》教学设计(人教课标版) 5 二年级语上册《识字5》教学设计(人教课标版) 教学目标： 1、重新认识“安远、求”等10个生字，可以写下“斤、八折”等8个生字； 2、正确、流利地朗读谚语，感悟谚语中包含的道理； 3、培育自学和搜集谚语的的兴趣。 教学重点：认识10个生字，会写8个字。 教学难点：体悟谚语所涵盖的道理。 教学过程： —*：歌曲NHK,引入新课： (1)视频：蚂蚁搬豆。 (2)这个故事表明什么呢？ 二：初读课 1、自读课。 2、识记生字。 (1)课件出具建议会认和可以写下的生字(全班齐读、个别念，开火车念)。 (2)全班交流易读错的拼音；(平舌音、翘舌音、整体认读)。 (3)游戏中稳固识字。 三：识记生字并指导书写 (1)开火车拼字拎拼音的生字。 (2)全班交流识记方法。 (3)师示范点容易写下的字：“八十”和“放”。 (4)学生描红并书写。