中班生成性主题活动——家乡水果

中班生成性主题活动——家乡的水果一、"家乡的水果"主题本源一天，方彬的爸爸拿来了很大一袋子李子来送给老师吃，小朋友围着老师议论纷纷地说开了。方彬说："我们家还有杏子树，还有桃子树，杏子树很高的。"厉梦

中班生成性主题活动——家乡的水果 中班生成性主题活动——家乡的水果 一、"家乡的水果"主题本源一天，方彬的爸爸拿来了很大一袋子李子来送 给老师吃，小朋友围着老师议论纷纷地说开了。方彬说："我们家还有杏 子树，还有桃子树，杏子树很高的。"厉梦婷说："我们家也有李子树，也 有桃子树。""我们家有枇杷树"。"我们家有樱桃树"......，孩子们的讨 论让我意识到这是一个极好的活动内容——家乡的水果。为了睁开这一主 题活动，我们也进行了一些检查，我们班29名幼儿，有28名幼儿家中或 亲威家种有果树，大部分幼儿都有摘果子的亲身经历，对果树也有一个基 本的认知经验；家中种的果树种类有李子、杏子、枇杷、桃子、樱桃，还 有西瓜和葡萄等，别的，5～6月份，正是这些水果成熟丰收的时候，也为 我们睁开主题活动供应了有利条件。我们将从幼儿的实质和兴趣出发，从 中提取拥有教育价值的内容，掌握幼儿发展层次的差异，经过多种形式， 多种路子的交互作用，以达到幼儿自主参加，自觉生成，在其自己认识结 构基础上向更高一阶段发展，促使"家乡的水果"主题活动的顺利睁开。二、 "家乡的水果"预设主题活动目标1、利用周围环境，经过睁开各种活动认 识家乡的各种水果，认识水果的生长过程及外形特色，激发幼儿热爱劳动， 热爱家乡的感情。2、学习多路子收集有效信息，乐于与伙伴交流。三、 主题思虑网络 四、环境创立（一）活动区1、科学区（1）在自然角里摆放当地常有的水 果、干果，如李子、杏子、白果、西瓜等。（2）收集各种水果核，分别 1 19 1/ 19 / 第页总合页