小学六年级数学上《百分数的应用(二)》的教学反思

小学六年级数学上《百分数的应用(二)》的教学反思人教版小学六年级数学上《百分数的应用(二)》的教学反思　　由于学生缺乏生产生活经验，对于小麦是怎样变成面粉的一概不知。学生没有体验，充其量只能记住答