2021年非竞争性班级管理：涵义和构建怎样构建班级管理标准体系

非竞争性班级管理：涵义和构建怎样构建班级管理标准体系 目前，在升学至上观念主导之下，班级文化的一个主要特点就是竞争，这不符合学生友好健康发展的规律。从学生发展的实际需要出发，主动建构适合学生个性化发展