2023年教师发言稿【可编辑】

2023年教师发言稿 2023年教师发言稿1　　各位老师：　　下午好！　　很高兴能有这个机会和大家学习交流。做为一个入校不到四年的年轻教师，可谓青年中的青年。年轻教师就像一把双刃剑，在教学水平特别是教

2023年教师发言稿 2023年教师发言稿1 各位老师： 下午好！ 很高兴能有这个机会和大家学习交流。做为一个入校不到四年的年轻教师，可谓青年中 的青年。年轻教师就像一把双刃剑，在教学水平特别是教学经验上有很大的不足，但同时也 存在着巨大的潜力。这个潜力的发掘，一方面需要我们自身的努力，另一方面也依靠学校给 我们一个好的平台为我们提供发展的机遇。“发展好每一个教师”是要在教师自己和学校共 同催化作用下才能达到理想的效果。 在没有成为教师之前我就知道一名教师对学生的影响力，因为我自己就是因为受高中班 主任老师的影响才走上三尺讲台的，所以从成为教师的第一天开始，我就毫不含糊，绝不去 应付每一节课。从最基本的备课到上课到反思都踏踏实实一步一个脚印，在这个积累的过程 中，我也逐渐站稳了讲台，有了自己一定得上课风格。在青年教师提升教学水平上，我认为 以下几点是比较重要也是必不可少的： 第一、备课的侧重点在于对知识点的整合。 而不是一个一个知识点顺着次序讲下来，要学会打乱次序进行重组和归类，从整体上把 握整个课时。对于物理，能用实验解决的尽量演示实验，而不是靠粉笔去解决，哪怕是初三 的复习课。可以说对课堂的把握是提升教学水平最关键的一步。 第二、布置的作业一定要先做，宁缺勿滥。 教辅书的练习是他人编写的，不是自己的学案，经常会发现很多题目其实并不适合作为 这个课时的作业，而某些讲到的内容却又没有题目在上面，难易度也不在自己的掌控范围。 这就需要去挑选，删除或者添加。在上课之前要心里熟知作业，有些较难的题目讲课之前完 全可以先点拨，回去再重复做一遍；而有些内容有共通特点的题目和混淆类型的题目可以放 在一起做，这样会有较好的效果。对作业的把握是学生事半功倍的基础。这一点我是从孙亮