《识字6》教学设计_4

《识字6》教学设计　作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《识字6》教学设计，欢迎大家分享。

《识字6》教学设计 作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学 设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们 该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《识字6》 教学设计，欢迎大家分享。 《识字6》教学设计1 一、备课思路： 看图与诵读词串相结合，诵读与认识事物相结合让学生 在读中体会韵文的美。 了解夏季的特点，积累词语。 二、目的要求： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字，只识不 写，掌握“了”这个多音字的两种读音，认识2个偏旁。 2、观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘