浅谈小学数学中的情景教学

浅谈小学数学中的情景教学 摘 要：小学生有着有意注意时间短和抽象思维能力差的特点，所以，在小学数学课堂上采用传统的“教师讲学生听”的教学方式往往会显得呆板、枯燥，课堂效果也会很差。作为教育实践者