外行领导内行这科学 电脑资料

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外行领导内行这科学电脑资料 若将各行各业的人都分为内行和外行，按组织形式划分，一般逃不出 下述4种搭配：内行领导内行、内行领导外行、外行领导外行、外行 领导内行， 如此搭配，内行下属心有不满，似乎可以理解，但我们若追问一句， 这不满情绪的背后是否真正有其道理呢？它到底是有感于职场人际关 系的阴暗面，还是出自于对手段的误解？科学的岗位设置是按照技术 水平来划分吗？结果，答案再次违背了我们的常识──外行领导内行 正是诸多知名企业的惯常做法，甚至已经形成了一个管理学上的观 点。那么，在这不满的背后究竟是什么样的心理特征，又该如何面对 这样的问题？ 为什么我们在心里总是对内行当领导的情况更加认可？这可能于我们 根深蒂固的“官本位”思想──只有做领导才能发挥最大的价值，而 只有业务水平最高的人才有做领导。 在我们的校园里经常发生这样的事情：一个老师广受学生欢迎，不管 去哪里教课都反响热烈，慢慢成为名师，可再然后学生们突然就听不 到这位老师的课了，因为他已经成为了学校领导，坐在了行政办公 室，再也不必亲自授课。看上去这是一条顺理成章的晋升之路，然而 对于学生和学校，这又何尝不是一种难以量化的损失。业务水平好的 人去当领导，不一定就有充分的合理性，反而有可能造成资源的错位 安置。 将领导的行政级别等同于价值的高低，就容易生发出“领导理应全知 全能、做得比大家都好”的思维误区，因循着这样的习惯，又恰巧遇