五年级下册《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计精品公开课

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（一课时）主备人：叶婷【教学目标】1、正确认读生字，理解“编架、抖擞、破绽”等词的意思，有感情地朗读课文，读出 自己的感悟。2、品味文中生动形象的语言，感受鲜活的人物形象，了解

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（一课时） 主备人：叶婷 【教学目标】 、正确认读生字，理解“编架、抖擞、破绽”等词的意思，有感情地朗读课文，读出自己的 1 感悟。 、品味文中生动形象的语言，感受鲜活的人物形象，了解通过动作描写来体现人物性格的 2 方法。 、借助课外阅读材料深入感受中外文学作品中精彩的动作描写，并能通过动作描写来体现 3 视频中人物的性格。 【教学重点】 品味课内外阅读材料中生动形象的语言，感受鲜活的人物形象，读出自己的感悟。 【教学难点】 在品读感悟中体会通过动作描写来体现人物性格的方法，并尝试运用。 【教学过程】 第一课时 导入：出示课题，小嘎子和胖墩儿的图片做简单的介绍（超链接到第张学习儿化音） 4 一读落实生字词 1 出示要求：大声自由朗读课文，读准字音，读通句子。 .ppt 2 落实生字词 . 六人小组轮读。 （1） 出示：第一组：公鸡鸽架（图片解释），冷绊子，惯手，合了裆一一摔跤动作 （PPT 第二组：胖墩儿，单褂儿，虎势儿，猴儿，牛劲儿一一教师相机指导儿化音读 法 第三组：精神抖擞，破绽，扳不动，咕咚） 听写“精神抖擞，破绽，扳不动，咕咚”，自己红笔订正，订正好并大声朗读。 （2） 订正好的，号复查，签字。 （3）1.2 二读了解文章背景 分享课前收集相关《小兵张嘎》的资料 1, （张嘎是抗战电影和电视剧《小兵张嘎》中的人物，讲述的是抗战时期，河北省保定市安新 县境内的白洋淀有个男孩叫张嘎，他聪明勇敢，绰号小嘎子。） 3 .快速默读课文，把握主要内容