初中历史课堂教学中问题设置研究(共2052字)

初中历史课堂教学中问题设置研究(共2052字) 一、历史课堂教学应该如何进行问题设置 一节成功的历史课堂，问题的设置起着画龙点睛的作用，历史是一门比较复杂的综合性学科

初中历史课堂教学中问题设置研究(共2052 字) 一、历史课堂教学应该如何进行问题设置 一节成功的历史课堂，问题的设置起着画龙点睛的作用， 历史是一门比较复杂的综合性学科，教师需要做好充足的准 备，使得提出的问题都是高效的，来保证教学的效果。问题 的设置应该要结合课本内容的情景，随着多媒体技术在教学 中的应用，我们可以利用多媒体来展现很多与课本内容联系 紧密的资源，较好的还原当时的历史背景，让学生更好的理 解，学生在对课本的内容有了一个较为详细的认识后，教师 可以结合当时的情景来设置一些问题，引导学生进行深入的 解读。问题的设置还应该考虑到学生的知识经验和生活体验， 教师提出的问题既要突出教学内容的重点，又要结合时代性， 让学生能够以自己已有的知识和生活经历来进行分析。切忌 提出的问题很难，学生不能够回答。教师的知识和生活阅历 要比学生丰富，问题的设计要符合学生的要求，否则问题的 设置就是失败的，在课堂上的问题设置要使学生能够抒发自 己意见，同时能够根据课堂的教学内容说的有理有据，教师