小学语文教学论文：用“以读促学法”教古诗

用“以读促学法”教古诗小学古诗教学，可采用“以读促学法”。古人云：读书百篇，其义自现，书只有多读，才能体会其中的深意。古诗更是如此。“以读促学法”，主要是通过教师指导学生朗读，促使学生激发情趣，理解诗