关于保护水资源教学设计

关于保护水资源教学设计 　　1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用? 　　2.看情景表演，“这条河现在变的怎么样?还有用吗？” 　　3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊， 　　就不能