声音的特性教学设计

【设计理念】为了适应新课程标准对物理教学的要求，培养学生的创新意识，动手能力，发散思维能力，结合本节内容的特点：“声音的特性：响度、音调、音色”在以前课本上是选学内容，目标层次是“了解”，新课本中定为

【设计理念】 为了适应新课程标准对物理教学的要求，培养 学生的创新意识，动手能力，发散思维能力， 结合本节内容的特点：“声音的特性：响度、 音调、音色”在以前课本上是选学内容，目标 层次是“了解”，新课本中定为比“了解”更 深层次的“知道”，这就需要对其中的知识与 技能进行提炼加工；可是课本上的知识还是以 前那些，并未增加多少，该怎样处理呢？现在 的课程目标中又增加了“过程与方法”和“情 感、态度与价值观”两个目标，怎样才能完成 达到呢？现成的方案没有，只有多次认真地学 习《课程目标》，吃透其精神，在它的指导下 完成目标，为此对于本节的教学我做了以下安 排。 【教学目标】 1．知识与技能 ・ 了解声音的特性； ・ 知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关； 响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声 20 ×20