物理人教版八年级上册学情分析

学情分析初中学生好奇心较强，并且具备了一定的研究问题的能力，但思维方式还是比较形象，欠缺对问题的深入思考及理性的思维过程。对于托盘天平的结构和使用，大部分学生可以通过教师的讲解有初步的了解，并且能够进