数学课堂教学语言规范化的探索与思考

数学课堂教学语言规范化的探索与思考 　　摘 要：在数学课堂教学中，教学语言是教学信息的主要载体，教师的语言应力求准确、科?W、简明、精练、生动、有序。教师应从以下三方面注重教学语言规范化：完整准确，弱