新课程改革背景下的班主任工作

新课程改革背景下的班主任工作 随着新课程改革实验的试点,老师们以极大的热情投入到新课程改革的洪流中去,学生的学习方式和方法与以往相比,都有了很大的变化,不再只是“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”

1 23 第页共页 新课程改革背景下的班主任工作 随着新课程改革实验的试点,老师们以极大的热情投入到新课程 改革的洪流中去,学生的学习方式和方法与以往相比,都有了很大的 变化,不再只是“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的安稳,而是更 加活跃了,在学习中需要进行更多的合作、探究、实践和研究。伴随 着学习方式和方法的转变,师生间、学生间的关系必然会有一些新的 变化。面对这种变化,班主任必须审时度势,为新课程改革的顺利进行 营造良好的氛围,为学生能更好地适应时代的发展做好指引。 第一部分:指导思想的思考 解放思想,更新观念,把握素质教育的实质内涵 全面推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为 根本宗旨,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,造就一大批德 智体等方面全面发展的一代“四有”新人(有道德、有理想、有文化、 有纪律)。 (1)、确立和更新“人才观”,树立能为社会主义现代化建设服务 的就是人才的新观念。未来的社会需要多层次、多规格的人才,整体