小学四年级科学《溶解的快与慢》教案

小学四年级科学《溶解的快与慢》教案 一、创设情景导入 同学们都吃过水果糖，今天我们来做个吃水果糖比赛游戏。把同样大小的两颗水果糖分发给甲、乙两位学生。设定条件是： 甲同学