冬天里的晨练幼儿园教师教育随笔

冬天里的晨练幼儿园教师教育随笔 冬天的早晨，大班幼儿正在操场上锻炼。他们有的玩皮球，有的跳绳，有的转呼拉圈，还有的跳皮筋……热闹的场面吸引了中班的幼儿。大家议论开了，牛牛说：“瞧，有小朋友在转呼

冬天里的晨练幼儿园教师教育随笔 冬天的早晨，大班幼儿正在操场上锻炼。他们有的玩皮 球，有的跳绳，有的转呼拉圈，还有的跳皮筋……热闹的场 面吸引了中班的幼儿。大家议论开了，牛牛说：“瞧，有小 朋友在转呼拉圈，他们转得真好。让我数数有几个小朋友转 起来了，1、2、3、4，4位小朋友转起来了。”亮亮说：“那 你再数数有几个小朋友没有转起来。”得到同伴的支持，牛 牛立刻兴奋起来，伸长着脖子跑来跑去数起来，并快速地说： “有5位小朋友没有转起来。”不知是谁问了一句：“一共 有几个小朋友在转呼拉圈?”这时，帅帅、天天几个孩子也围 拢来了。“5加4等于9，一共有9个小朋友在转呼拉圈。” 受到牛牛的启发，淇淇也兴奋地讲述着自己的发现：“有6 位小朋友在拍球，8位小朋友在跳皮筋。”懿懿更来劲：“你 瞧，跳皮筋的小朋友中有3个男孩，5个女孩。”听到孩子 们的议论，我便顺着他们感兴趣的问题逐一引导道：操场上 有几种运动器具?每种有几个小朋友在玩?跳绳和玩球的一共 有几个小朋友?玩球的6位小朋友中有2位是女孩，几位是男 孩?个子最高的小朋友在哪里?最矮的又在哪里?跳皮筋的小 朋友中最前面的是什么样的小朋友?排在第3位的是什么样 的小朋友?排在最后的又是什么样的小朋友……在教师的引 导下，孩子们投入地观察、交流、分享，在轻松的气氛中， 在解决问题的过程中，积累了多方面的经验。之后，教师提 议每个幼儿去找一位正在锻炼的大班孩子做朋友。此时，就