湖南省娄底市枫坪镇枫坪中学2020-2021学年高一语文期末试题含解析

湖南省娄底市枫坪镇枫坪中学2020-2021学年高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像

碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再 湖南省娄底市枫坪镇枫坪中学学年高一语文期末试 2020-2021 幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理 题含解析 想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转 一、现代文阅读（分，共题） 353 变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体 制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!也让你 天地苍茫一根骨 刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在 庞进 提升精神的同时，成就了一根骨头。 司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯——那 好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不 眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人 酥软! 的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂——这大概 24. “炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“炼狱淬火”使用了什么修 是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监” ，可在我们老百姓的心目 辞手法？“提升精神”和“一根骨头”分别指什么? 中，这个人依然是男子汉 ，顶天立地，气吞山河的男子汉! 25. 分析文章开头描写在全文中的作用？ 仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的 参考答案： 苏武庙 ，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认 24. 炼狱淬火：比喻提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。一根骨头：在对理想与事 为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种 业的执着追求中挺立起来的独立人格。 说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个有 25. ①作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，展现了老百姓对司马迁的评价；②总领 骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提 下文，介绍李陵之祸的缘由；③呼应文章标题，突显司马迁的顶天立地的男子汉形象；④表现文章的 步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王 主题，并吸引读者继续阅读下文。 侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。无料几天后，李 【24题详解】 陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊 试题分析：本题主要考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力。本题在解答时需要先 得像经了霜的秋茄子。 点明词语所用手法，然后分析其含义。结合上文来看，“炼狱淬火”用了比喻的手法，指的是司马迁 “你们还有什么话说?”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀 经历磨难的过程，“提升精神”指的是上文“司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转 万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李 变”；“一根骨头”结合上文，以及下文“即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根 陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时 骨头也不会酥软，绝不酥软”，可分析出，指的就是司马迁的“独立人格”。 无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁 【25题详解】 给你的胆量?” 试题分析：本题主要考查把握文章结构，概括中心意思的能力。答题时注意首先概括该语段的主要内 现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于 容，然后分析和上下文之间的关系，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。结合“祠内有 竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，作 他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯——那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的 臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面 穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重”分析，作者对司马迁 说什么公道话的权利? 塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须，展现了老百姓对司马迁的评价。结合下文内容分析，介绍李 对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来 陵之祸的缘由。呼应文章标题，表现文章的主题。 为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼” ，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉