小学语文_《乌鸦喝水》教学设计学情分析教材分析课后反思

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》《乌鸦喝水》教学设计一、教学目标：1、认识会写“渴、看”等 9 个生字，“鸦”等 3 个字只识不写，理解“到处”等词语。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、懂