小学英语“教—学—评”一体化的实施路径探究

小学英语“教一学—评” 一体化的实施路径探究《义务教育英语课程标准》提出教师要准确把握教、学、 评在育人过程中的不同功能，坚持以评促学、以评促教，树 立，，教一学一评，，一体化的整体育人观念，设计实