三年级数学下册4混合运算4.4算24点教学反思苏教版202005041133

算“24”点课后反思1.教学由浅入深，由简单到复杂，从三张牌开始，再到四张牌。一方面让学生将自己的解答过程写出来，另一方面提倡学生探索多种方法。2. 教师教给学生一点技巧，避免学生无从下手。如在计算的