（小学中学试题）初三语文南州六月荔枝丹重难点分析 语文版

初三语文南州六月荔枝丹重难点分析一、单元小结指出“本单元学习重点是阅谈、写作抓住特征说明事物的文章”单元提示把这具体化为“学习本单元要结合课文了解抓住特征说明事物的一般要求；通过阅读，能够把握课文所说

初三语文南州六月荔枝丹重难点分析 一、单元小结指出“本单元学习重点是阅谈、写作抓住特征说明事物的文章” 单元提示把这具体化为“学习本单元要结合课文了解抓住特征说明事物的一般要求；通 过阅读，能够把握课文所说明的事物的特征……能够按照抓住特征说明事物的一般要求写说 明文。” 抓住特征说明事物就是要抓住事物所独具的能区别于其他事物的标志来说明事物。事物 都有各自的特征，这就是事物区别于其他事物的特别显著的征象、标志。事物的特征，可以 表现在事物的外部，如荔枝鲜果的外形特点；可以表现在事物的内部，如荔枝果实的内部构 造特点；也可以反映在事物的性能(或生活习性)上，如荔枝果实容易变质、“不耐贮藏”， 荔枝“性喜温暖”、移植受限；还可以体现在与其他事物的相互关系之中，如荔枝的生长成 熟与“南州”(空间)、“六月”(时间)这些适合其生活习性的自然条件的关系。一个事物的 特性，往往是多方面的，可以从各个不同的角度、不同的侧面加以说明。 这种抓住事物特征说明事物的本领不可能一蹴而就，而要一步步地落实。学习本课主要 要突出“事物往往有多方面的特征，要善于从事物的各个方面、从不同角度和不同侧面具体 加以说明”这一点。《南州六月荔枝丹》就从内部构造、外形特点、果肉味道、栽培历史、 文化内涵等方面说明了荔枝的特征，客观如实、恰如其分。 二、本单元另一学习重点是“掌握概括、提要两种阅读方法”“能够概括(所读)文章的 内容要点” 概括和提要是两种十分重要的加深理解、增强概括分析能力的读书方法。阅读文章要能 够抓住文章主旨，领会精神实质，并能指出重点、剖析难点，概括提炼出内容要点，摘引出 关键语句。 概括，通常是用简洁的语言转述所读文章的内容要点；提要可以用自己的语言概述所读 文章的内容要点，也可以摘引文章的重点语句或精彩片段。在某种意义上提要可以说是用作