2024版新教材高中地理第三章地球上的水3.1水循环导学案新人教版必修第一册

第一节　水循环课 程 标 准运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。学 习 目 标1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。2．运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。3．结合材料，分

第一节水循环 课程标准 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 学习目标 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。 2．运用水循环示意图，说明水循环的地理意义。 3．结合材料，分析自然因素和人类活动对水循环的影响。 一、水循环的过程及类型 1．概念：自然界的水在水圈、________、岩石圈、________中，通过蒸发(蒸腾)、 ________、降水、________、径流等环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 循环类型 字母 主要环节 ①蒸发、②水汽输送、③降水、 海陆间循环 A ④________、⑤下渗、⑥________ 陆地内循环 C ⑧________、⑨蒸发、③降水 海上内循环 B ①蒸发、⑦降水 3.循环过程 地球上的各种水体，在____________作用下大量________，形成水汽。水汽上升到空中， 在一定条件下形成________。降落到地面的水，或被________，或沿地面流动形成________， 或渗入地下形成________。两者经过江河汇集，最后又回到海洋。 【判断】 (1)外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。() (2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。() (3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。() 二、水循环的地理意义 1．维持全球水量的________。 2．促进水资源的更新 决定 ― ――→ 不同水体不同水资源有限性→ \a\al(水资源利用不应水体更新速度) 3.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程 (1)不断塑造着________。 (2)成为________联系的主要纽带。