分数的乘法教学反思_2

分数的乘法教学反思 作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的分数的乘法教学反思，希望对大家有

分数的乘法教学反思 作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，通 过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正 规的教学反思怎么写吗？下面是小编收集整理的分数的乘法 教学反思，希望对大家有所帮助。 分数的乘法教学反思1 《分数乘法（二）》其实是进一步探索并理解分数乘整 数的意义，并能正确计算，能解决简单的分数乘整数的实际 问题，体会数学与生活的密切联系。根据第一课时学生作业 反馈情况，我调整了教学模式，让学生先学后教，课堂上学 生讨论明白了：谁是单位“1”，单位“1”已知的，用乘法 计算（虽然这部分知识目前没有涉及）,我认为适当渗透有利 今后的教学。 学生的理解也各有千秋，这体现了“不同的人学习不同 的数学”，有的学生用分数加法来理解分数的意义以及计算 方法；有的学生能够从整数和分子相乘，分母不变。 从编者意图可以看出：用图形来理解分数乘整数的意义