二年级数学下册 四 测量 4.1 铅笔有多长教学反思素材 北师大版 素材

铅笔有多长教学反思1.数学是人类经过曲折的探索过程建构起来的，但它在呈现时，常常省略了产生发展的曲折过程，以非常概括、严谨的形式展现出来。而小学生由于感性认识还不够丰富，抽象思维能力还未形成，所以学习