好消息最后结尾范文有关吸引内容的作文最后结尾写

好消息最后结尾范文有关吸引内容的作文最后结尾写 班主任教育实习总结9月2日至10月8日，我在湖南机电学院中专部07计算机多媒体309班实习了近36天。在这36天内，我上了10节课，批改了作业本，

好消息最后结尾范文有关吸引内容的作文最后结尾写 班主任教育实习总结9月2日至10月8日，我在湖南机电学院 中专部07计算机多媒体309班实习了近36天。在这36天内，我上 了10节课，批改了作业本，参与了班主任工作，进行了一次新生入 学教育座谈会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力 做好每一件事情。 我的专业是汉语言文学，怎样上好语文课，这是 实习的重点。头两个星期是听课阶段，在这个阶段中我深刻的体会 到教学活动必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动 地学习。在这期间我听了两位老师的课，一位讲课风格活泼，而另 一位却严谨，从效果来看，前者要好一些，受到大多数同学的喜 欢。 传统的教学方法是注重分析，而在面对中专生知识基础普遍比 较差的情况下，学生们对抽象分析较难理解，继而造成了他们对学 语文缺乏兴趣，甚至厌恶语文学习。即使部分同学能力强，并且乐 意学习的能够理解、接受这些分析，但这最终也违背了教育面向全 体学生的原则。对于这些十三岁左右的中专生来说，最容易接受、 最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像《听潮》 这样的抒情散文，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就 上好了一大半。心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生当然 会受感染。 为期两个星期的听课结束后我就正式进入了讲课阶段， 虽然在学校里有做过实习前的试讲，但我还是很紧张。指导老师给 我安排了《庄暴见孟子》这课，听到我能站上讲台讲课的这个激动 人心的消息后，我的内心掀起了轩然大波，紧张、焦虑、欣喜……