小学英语新课程多维发展性评价策略的探索

小学英语新课程多维发展性评价策略的探索城东小学侯艳玲评价是英语课程中的重要的有机组成部分，是实现课程目 标的重要保障。新一轮的课程改革倡导“立足过程，促进发展” 的课程评价，强调评价理念，评价方法与手