幼儿园中班数学学科教学计划(共11页)

幼儿园中班数学学科教学计划　幼儿的数学学习，主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。幼儿对数学概念的建立，需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是通过教师的教

精选优质文档-----倾情为你奉上 幼儿园中班数学学科教学计划 幼儿的数学学习，主要注重于学习一种思考、一种方法、一种 游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。幼儿对数学概念的建立， 需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到，而非只是通过教师的教 学简接的学到。教师要培养幼儿的数学习惯，就应该打破传统观念 停止反复练习、强迫记忆、不断运算这些无趣与制约性的教学方 法，以富有趣味性的生活故事和游戏为出发点激起幼儿强烈的的学 习动力。中班本学期依据《纲要》的目标与要求，让幼儿能从生活 和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，引导幼 儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，构建 初步的数学概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些 简单的问题。本学期尽最大努力让中班的孩子在数学方面有较大提 高。 一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充 分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和 了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到 解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学 基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形 体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影 响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现 出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根 据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教 的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在 原来的基础上有所进步。 三、学期目标 专心---专注---专业