小学生体验性作文教学研究”课题结题报告

“小学生体验性作文教学研究”课题结题报告淮阴师院附小 丁素芬一、课题研究的背景及原因1．基于作文教学现状的思考全日制义务教育《语文课程标准》规定：在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价能力。