六年级数学下册 面积的变化 5教案 苏教版 教案

面积的变化课题面积的变化课型新授课教学目标1．使学生在经历“猜想－验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律。2．使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。3．会根据面积变化

面积的变化 课题 面积的变化 课型 新授课 1．使学生在经历“猜想－验证”的过程中，自主发现平面图形按比例放大后面积的变化 规律。 教学目 2．使学生进一步体会比例的应用价值，提高学习数学的兴趣。 标 3．会根据面积变化规律求图上面积或实际面积。 4．会根据长度变化的规律判断出面积变化的规律。 重点难 重点： 面积的变化规律。 点 难点： 面积的变化规律与边长的变化规律之间的联系。 学生活 分组方式：自然分组。 动 活动方式：小组合作，说说解题思路。 教学准 1．教科书第52－53页内容 备 2．分层练习 面积的变化 板书设 把一个平面图形按N∶1的比放大后， 计 放大后图形面积与放大前面积比是N∶1 教和学的过程 教学 教师活动 学生活动预设 步骤