中医药院校物理化学教学方法改革论文

中医药院校物理化学教学方法改革论文 　物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手，来探求化学反响普遍规律的一门科学。对于中医药院校学生来说，物理化学是一门很重要的专业根底课和必修课。此课程面向大

中医药院校物理化学教学方法改革论文 物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手，来探求 化学反响普遍规律的一门科学。对于中医药院校学生来说，物理化 学是一门很重要的专业根底课和必修课。此课程面向大二药学类专 业学生，是继无机化学、有机化学之后的一门理论性很强的化学课 程。其内容除了涉及到之前所学的无机化学、有机化学和分析化学 的化学知识外，还与大学物理、高等数学和生物化学等知识密切相 关。同时，又为后继课程如：药物化学、天然药物化学、制药别离 工程、药理学、药剂学和药代动力学等的学习提供方法和理论指 导，在根底课和专业课之间起着承上启下、继往开来的作用。物理 化学是一门研究物质性质、物质变化和能量变化规律的根底理论课 程，具有公式繁多、内容多、概念抽象、理论性强的特点，导致学 生觉得这门课程难以琢磨也难以记忆，致使学生上课注意力不集 中，更加难以理解老师所讲的内容，长此以往，学生学习这门课的 信心大大受挫，教学效果也大打折扣。加上教学体制改革后，物理 化学教学学时数减少，要在有限的时间内高质量地讲述更多知识， 是目前医药院校的物理化学教学面临的严峻挑战。本文尝试从优化 教学内容、提高学生学习兴趣、采取多媒体与板书相结合、加强学 生学习管理等角度提出对该课程进展教学方法改革。 由于物理化学学时少、内容多，授课时无法做到面面俱到，因 此针对不同专业的需求要对教学内容进展选择。中医药院校药学专 业物理化学课程的学习与化学专业有所不同，药学专业学生学习的 重点在于用物理化学的知识和手段来解决实际问题，强调的是实用 性，而化学专业学生学习的重点是物理化学知识的系统性、连贯性 和完整性，强调的是理论性。所以在教学内容上，应该有所取舍，