《左右》教学反思1

《左右》教学反思1《左右》教学反思　作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《左右》教学反思，供大家参考借鉴，希

《左右》教学反思1 《左右》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们需要 很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学 反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《左右》教 学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《左右》教学反思1 1.整节课洋溢着轻松愉快的学习氛围。 《标准》中特别提出了“情感与态度”的发展目标，我 在这一方面作了积极的尝试。本节课的宗旨是通过有趣的具 体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会左右。上 课前播放节奏轻快活泼的儿歌，一方面，有效地消除了学生 因许多陌生的听课老师带来的紧张情绪，能全身心地投入学 习活动；另一方面，通过“喜欢听的请举手!”“你举的是哪 一只手?”两句话很随意地使学生在愉快的心情下进入教学情 境，从而营造愉快的学习氛围，为提高教学效果做了很好的 铺垫。此后每个环节都设计富有情趣的数学活动和学生喜闻 乐见的小游戏，如：摸一摸、动作游戏、对口令等，各个教 学环节紧密联系，环环相扣，过度自然。这些生动有趣的活