《植物妈妈有办法》教学案例_3
《植物妈妈有办法》教学案例 《植物妈妈有办法》教学案例 一、教学背景新《课程标准》中指出,应拓宽语文学习和运用的领域,树立"大语文观",语文课应该是开放而有创新活力的。教师是学习活动的组织者和