分数的意义说课稿设计

分数的意义说课稿设计 教学目标 1. 在初步认识分数的基础上，经历动手操作、自主探索、合作交流的过程，进一步理解分数的意义；弄清分子、分母、分数单位的含义；掌握分数的读写方法。

分数的意义说课稿设计 教学目标 1.在初步认识分数的基础上，经历动手操作、自主探索、 合作交流的过程，进一步理解分数的意义；弄清分子、分母、 分数单位的含义；掌握分数的读写方法。 2.培养初步的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力 和与同伴合作学习的意识。 教学过程 一、创设情境，温故知新 1.创设猜谜情境。 师：用以下成语各打一个数。 一分为二（1/2）百里挑一（1/100） 七上八下（7/8）十拿九稳（9/10） [反思：以有趣的猜谜引入，增添了教学情趣，拓宽了学