2019-2020年七年级地理上册3.1海陆分布（第1课时）教案（新版）商务星球版

2019-2020年七年级地理上册3.1海陆分布（第1课时）教案（新版）商务星球版【课型】新授课【课标要求】●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。●运用世界地图说出七大洲、四

2019-2020年七年级地理上册3.1海陆分布（第1课时）教案（新版）商务 星球版 【课型】 新授课 【课标要求】 ●运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 ●运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。 教学目标 【】 1．运用地图和数据，说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 2．运用世界地图说出七大洲的分布及其界线。通过阅读“七大洲的面积与轮廓”图，了解七大洲的 形状和大小。（重难点） 3．养成良好的读图、用图、记图习惯，初步掌握基本的读图方法和记图方法。 【教学模式】 问题导学。 【教学方法】 问题导学法、读图分析法、列表对比法、小组合作探究法。 【教具准备】 标有大洲名称的卡片、空白七大洲分布图、多媒体图片。 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 教学 环节 通过设 创设 多媒体展示加加林登入太空观测地球的图片。 疑，引起 情境 学生观看、思考 学生探索 加加林说：“我们给地球起错了名字，它应该叫作‘水球’， 的兴趣， 而不应叫‘地球’。”这是为什么呢?今天我们就通过学 导入 激发学生 习《海陆分布》来解决这一问题。 新课 的好奇 心。 一、七分海洋，三分陆地： 1、学生读“海陆面积比例示意图”图完 提出 1、教师出示“海陆面积比例示意图”。 成： 问题 并引导学生观察，完成问题。 （1）地球表层由海洋和陆地组成，海洋 让学生学 面积占％，陆地面积占％，概括地 7129 会阅读饼 说，地球表层是“海洋，陆地” 七分三分 状图。 研讨 。 学习 2、学生看图观察、结合图3-1-2，比较并 描述半球海陆分布状况与特点。 （1）比较南北半球面积和海陆分布特点。 海洋面积 陆地面积