学校实施小班教学具体作法

学校实施小班教学具体作法 小班教学精神的特色是多元化、个别化、其目的接近学校教育与学生日常生活的差距，使老师能透过多元化的教学策略，及评价方式。多关心孩子的生活，多了解孩子的想法。同学之间则强调