“2和5的倍数特征”的作业设计

“2和5的倍数特征”的作业设计 剑阁县姚家小学 邢海蓉 一.巩固延伸： 1.火眼金睛：下面哪些数是奇数？哪些数是偶数? 52 77 124 501