新理念引领下数学新课程教学

新理念引领下的数学新课程教学——以《等腰梯形的性质》为例探讨《数学画板》的应用王琳1 张兴强2 孙圆媛3（1,2河南省洛阳市第45中学 3北京师范大学现代教育技术研究所）联系方式：1352361028