高一语文上学期第5周教学设计

《心音共鸣——学会细节描写》 一、引入过程： 教师深情诵读散文《语文天生浪漫》片段，让我们从心灵出发，开启 “心音共鸣”的大门！（幻灯展示课题：《心音共鸣——学会细节描写》） （教师板书“心音共鸣”）