语文课堂读写结合主题活动的实践和思考

语文课堂读写结合主题活动的实践和思考 　　本学期来，我校语文学科组围绕”构建和谐、有效的课堂“这一总体目标，进展了“课堂读写结合”的主题研究，该研究主要针对教学中重分析、轻训练，重人文、轻能力的现象，