伴性遗传教学设计与教学反思资料

“伴性遗传”一课教学设计及课后反思福清龙西中学 高中生物教师 陈向炎一、概述： 教材分析本节内容是学生学习了基因分离定律和自由组合定律的基础上安排的，其中性染色体及其染色体上基因的传递学习，是对