天津市葛沽第三中学七年级地理上册绪言与同学们谈地理导学案1无答案新人教版

绪言 与同学们谈地理【学习目标】1．学会思考生活中与地理有关的问题和现象，知道“地理”一词的来历。　　2.了解地理与生活的密切关系。【自主测评】人们常用“上知天文，下知地理”来称赞一个人的博学多才、

绪言 与同学们谈地理 【学习目标】 1．学会思考生活中与地理有关的问题和现象，知道“地理”一词的来历。 2.了解地理与生活的密切关系。 【自主测评】 人们常用“上知天文，下知地理”来称赞一个人的博学多才、知识渊博。同学们知道什么是“地理”吗？ 它离我们到底有多远？想一下我们身边有哪些地理知识？ 【师生互动】 1. 读教材第2页“解开地理之谜”正文内容，想一想：在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题? 其中哪些是地理问题？ 2. 读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》 的作者是谁？ 3. 读教材第2页“地理与日常生活”正文内容，讨论并回答教材第3页活动题，并写在课本的相应 位置。 4. 读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析： （1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？它们与当地的自然条件有 关系吗？ （2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？ （3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城市？试 解释为什么？ （温馨小提示：家具不便长距离运输且运输成本较高。） 5. 阅读“荷兰的风车”，在课本上标出风车的作用。 6. 阅读教材第4页“地理与风土人情”及右边两幅图。回答：这分别是什么运动？ 【达标测评】 【学后反思】 【留置作业】