教科版科学三年级上册空气占据空间教学设计

教科版科学三年级上册《空气占据空间》教学设计 ● 【教学目标】知识目标：① 使学生知道空气占据空间。② 空气占据空间的多少（体积）可以改变。③ 压缩空气有弹性，会产生弹力。探究目标：① 用实验方