生物教学工作计划5篇

生物教学工作计划5篇时间过得太快, 让人猝不及防, 我们的工作又进入新的阶段, 为了今后更好的工作发展, 是时候静下心来好好写写计划了. 计划到底怎么拟定才合适呢?小编在这里给大家分享一些生物教学最

生物教学工作计划5篇 时间过得太快, 让人猝不及防, 我们的工作又进入新的阶 段, 为了今后更好的工作发展, 是时候静下心来好好写写 计划了. 计划到底怎么拟定才合适呢?小编在这里给大家分 享一些生物教学最新工作计划, 希望对大家能有所帮助. 生物教学最新工作计划1 一、现状分析 学生在初中阶段对生物学科的学习已过一、两年. 两年来, 教师、学生各方面情况都比较稳定. 通过初一、初二两年 的学习, 多数学生的生物学基础知识都比较扎实. 但不容 乐观的是仍有接近三分之一的学生处于一种消极、被动的 学习状态;有近五分之一的学生的学习有愈拉愈远的态势. 本阶段的学习, 主要是一些基本知识的学习. 这部分内容 包括植物学、动物学和人体生理卫生知识, 尤其是关于人 体生理的知识. 为让学生提前做好学习准备, 教师特意在 第一节课上用两个很生动的实例来说明学习人体生理卫生 这门学科的重要意义. 这样做的目的是想让学生首先从思 想上愉快地接受这门学科. 只有先从思想上接受, 才能在 老师创造的良好学习条件下实现内、外因的有机结合, 实 现一些高质量的目标. 目前, 虽然学生学习的积极性普遍很高, 但由于一部分学 生问题积累过多, 成绩较低的学生占有一定的比例;各班的 优秀学生成长率不高, 成绩忽高忽低, 很不稳定, 期末考 试成绩高分率不理想;各班成绩差距仍存在. 所以, 本学期 的教学任务繁重.